Présentiel

Objectif pédagogique de la formation

- Décrire les différents états physiopathologiques et l’étiologie de l’épaule tendineuse et de l’épaule gelée
- Réaliser un examen clinique suivant un raisonnement hypothético-déductif en intégrant la sphère bio-psycho-sociale
- Construire un plan de traitement, connaître des indicateurs de suivis et les modalités de modifications de charge
- Définir la place du passif et de l’actif dans la prise en charge des douleurs d’épaule
- Comprendre l’impact de la communication et de l’éducation thérapeutique sur l’observance et les résultats
- Mettre en place des stratégie d’autonomisation du patient

Détails de la formation

Cette formation s'adresse aux rééducateurs qui veulent :

Trouver des solutions simples à une articulation qualifiée de " complexe "

Maitriser la prise en charge de l'ensemble des pathologies de la coiffe et de l'épaule gelée

Trouver le juste équilibre entre thérapie manuelle et exercices

Les douleurs d'épaule vous paraissent particulièrement difficiles à prendre en charge ?

Vous n'arrivez pas à prévoir combien de temps va durer la rééducation ?

Vous ne savez pas quoi dire à vos patients dont les douleurs persistent ?

Vous ne voyez plus le bout de vos rééducations ?

C'est normal !

face à la variabilité des tableaux cliniques, le fameux complexe de l'épaule est un véritable DÉFI pour les rééducateurs !

C'est normal !

face à la variabilité des tableaux cliniques, le fameux complexe de l'épaule est un véritable DÉFI pour les rééducateurs !

Êtes-vous prêts à relever le défi ?

Pour y parvenir nous vous avons concocté une formation complète, adaptée aux rééducateurs et donc indispensable ! Vous maitriserez la prise en charge de vos patients, du 1er rendez-vous jusqu'à leur autonomie en 3 étapes :

Un apport théorique en pré-learning (1h15 de vidéos) dans le mois qui précède la formation comprenant des rappels indispensables en anatomie, cinésiologie et une introduction à la physiopathologie.

Deux jours en présentiel essentiellement basés sur de la pratique avec la mise en place d’un examen clinique précis et systématique basé sur la notion de triage (diagnostic différentiel et d'exclusion) et laissant une place importante au raisonnement clinique . Les recommandations de prise en charge et les nombreux outils proposés pour le traitement sont particulièrement adaptés à la pratique libérale.

Un post-learning de synthèse ou seront fournis de nombreux documents et support vidéos. L'approche se veut « actuelle » et suit les dernières publications en matière de rééducation.La démarche pédagogique vise à ce qu’à l’issue du séminaire, le participant puisse appliquer directement le raisonnement clinique et les technique à sa pratique quotidienne.