🎓 Modalités pédagogiques
La formation alterne apports théoriques et mises en situation pratiques pour favoriser l’intégration des connaissances.
- Cours magistraux 📚 : exposés structurés pour poser les bases théoriques
- Activités en petits groupes 🤝 : travaux collaboratifs et échanges entre pairs
- Résolution de cas cliniques 🔍 : application des concepts à des situations concrètes
- Remue-méninges 💡 : réflexion collective, partage d’expériences et co-construction de solutions
- Entraînement à la pratique gestuelle ✋ : mises en pratique supervisées des techniques et examens
- Débats 🗣️ : discussions argumentées autour des prises en charge et recommandations
📚 Module 1 : Cadre général, douleur et classifications
Ce module pose les fondations théoriques et méthodologiques de la prise en charge.
💼 Introduction générale à la formation
- Présentation des objectifs et du cadre général de la formation
- Clarification des attentes des participants
- Retour et mise en perspective sur le contenu e-learning préalable
🧠 Comprendre la douleur, l’épidémiologie et les étiologies
- Le phénomène de « douleur » : dimensions physiologiques, psychologiques et contextuelles
- Pathogénèse anatomique : structures impliquées, mécanismes lésionnels et non lésionnels
- Place des épidémiologies et des étiologies dans le raisonnement clinique
📊 Classifications et utilité clinique
- Présentation des différentes classifications en lien avec la symptomatologie
- Analyse de leur utilité clinique dans le raisonnement et la prise de décision
- Atelier réflexif autour des classifications à partir de cas cliniques
🔬 Module 2 : Démarche clinique et examens subjectif / objectif
Ce module structure le raisonnement clinique depuis le recueil de l’histoire jusqu’à l’examen physique.
🧩 Démarche de raisonnement et diagnostic différentiel
- Diagnostic différentiel : repérage des signaux d’alerte, orientation et triage
- Utilisation et interprétation des données métrologiques
- Démarche globale : interaction entre les différentes classifications
- Atelier réflexif de mise en pratique du raisonnement sur des cas cliniques
🗣️ Théorie et pratique de l’examen subjectif
- Conduite de l’entretien avec le patient : recueil structuré de l’histoire clinique
- Identification et prise en compte des facteurs psychosociaux et de leur rôle pronostique
- Techniques de communication thérapeutique avec le patient
- Atelier d’entretien : entraînement à la conduite de l’examen subjectif
🩺 Théorie et pratique de l’examen objectif
- Évaluation statique : observation de la posture, alignements, attitudes antalgique
- Évaluation dynamique : analyse des mouvements, tests fonctionnels
- Évaluation du système nerveux : tests de sensibilité, motricité, réflexes, signes de dysfonction
🎯 Module 3 : Stratégies de traitement et gestion des symptômes
Ce module aborde la construction du plan de traitement et la modulation des symptômes.
🧭 Élaboration de la stratégie thérapeutique
- Présentation et utilisation de la stratégie et de l’algorithme de la HAS
- Construction d’un diagramme radar pour visualiser et hiérarchiser les problématiques
- Identification des aspects communs aux lombalgies communes et spécifiques
- Repérage des aspects propres aux lombalgies spécifiques
💊 Gestion des symptômes : douleur et vecteur nociceptif
- Modulation de la douleur par les exercices (vecteur nociceptif) : principes et indications
- Modulation de la douleur par l’abord manuel (vecteur nociceptif) : techniques et intégration dans la prise en charge
🧠 Système nerveux et contrôle du mouvement
- Modulation de la douleur en lien avec les dysfonctions du système nerveux périphérique et central
- Atelier pratique : mise en œuvre des techniques de modulation
- Contrôle du mouvement : principes, évaluation et atelier pratique d’exercices ciblés
🧠 Module 4 : Gestion des troubles cognitivo-comportementaux
Ce module intègre la dimension éducative et comportementale dans la prise en charge.
📖 Éducation et conseils
- Éducation générale du patient sur sa pathologie et les mécanismes de la douleur
- Conseils ergonomiques : adaptations des gestes et postures au quotidien
👥 Approche cognitivo-comportementale
- Éducation comportementale : modification des croyances, attitudes et comportements inadaptés
- Atelier pratique : mises en situation et construction de messages éducatifs adaptés
✅ Module 5 : Cas cliniques, pratique intégrée et synthèse
Le dernier module consolide les acquis par la pratique et l’échange.
🧪 Retour sur les cas cliniques
- Analyse et proposition de résolution de cas cliniques
- Pratique clinique : mise en œuvre concrète du raisonnement et des techniques
🔄 Synthèse et échanges
- Bilan et synthèse des apprentissages
- Sessions de questions / réponses pour clarifier et approfondir
- Échanges collectifs et débats autour des pratiques
- Quizz interactifs pour consolider les connaissances et vérifier les acquis