Objectif pédagogique de la formation

🧠 Intégrer, dans votre raisonnement clinique, les concepts et le vocabulaire de l’anatomie fonctionnelle et de la biomécanique appliquées au membre inférieur
🩺 Appliquer un raisonnement clinique structuré et une approche biopsychosociale pour examiner, interpréter et traiter les affections musculosquelettiques du membre inférieur en tenant compte de leurs répercussions cliniques
⚙️ Mettre en œuvre les principes théoriques et cliniques d’évaluation et de prise en charge des dysfonctions du système neuroméningé au niveau du membre inférieur
📊 Intégrer aux décisions cliniques les données probantes concernant les principales pathologies musculosquelettiques du membre inférieur, les options médicales et chirurgicales, les diagnostics d’exclusion, les techniques de tissus mous, le concept Mulligan, l’interdépendance régionale et l’équilibre musculaire du quadrant inférieur, ainsi que les principes de gestion de la charge
💬 Prendre en compte, dans votre raisonnement clinique, les contributions des sciences sociales, de la philosophie de la santé, de l’éthique et des notions de consentement dans la relation de soin
🔎 Réaliser un examen clinique approfondi des articulations du membre inférieur en utilisant avec précision les différentes épreuves manuelles et en interprétant de manière pertinente les résultats obtenus
🎯 Analyser les données du bilan pour construire un plan de traitement multimodal en physiothérapie incluant l’ajustement des postures statiques et dynamiques, la thérapie manuelle articulaire et des tissus mous, la prescription d’exercices, des stratégies de communication adaptées et l’éducation thérapeutique du patient
📝 Comprendre la pertinence des scores, échelles, mesures de résultats et règles de prédiction clinique validées pour le membre inférieur et savoir les employer dans une pratique clinique fondée sur les preuves
✅ Intégrer la théorie, les indications, les contre-indications, le consentement éclairé et les modalités pratiques des techniques de mobilisations et de manipulations à haute vélocité afin de les appliquer de manière sûre et efficace aux articulations du membre inférieur

Détails de la formation

📚 Modules théoriques en ligne (E-learning & pré-learning)

Ces modules permettent d’acquérir ou de consolider les bases théoriques indispensables à la prise en charge du membre inférieur. 💡

🔎 Approfondissements cliniques et scientifiques

Discopathies lombaires : rappels anatomiques, mécanismes lésionnels et implications cliniques pour le quadrant inférieur.
Module recherche : initiation ou révision des principes de démarche fondée sur les preuves, lecture critique et intégration des données probantes en pratique clinique.
Notions d’éthique & consentement dans le soin : cadre légal, respect de l’autonomie du patient, consentement éclairé, limites professionnelles.

🧠 Concepts théoriques en thérapie manuelle et gestion de la charge

Théorie du concept Mulligan :
Théorie des techniques de tissus mous :
Principes de « load management » :

🦴 Anatomie, biomécanique et pathologies du membre inférieur

Pathologies musculosquelettiques et diagnostics différentiels :
- Hanche : pathologies articulaires, péri-articulaires et référées ; éléments d’orientation diagnostique.
- Genou : pathologies ligamentaires, méniscales, fémoro-patellaires, tendinopathies ; diagnostics d’exclusion.
- Cheville – Pied : entorses, instabilités, pathologies tendineuses, fasciopathies, pathologies de l’arrière-pied et de l’avant-pied ; éléments de triage.
Anatomie & biomécanique appliquées :
- Hanche : anatomie fonctionnelle, axes et amplitudes, contraintes mécaniques.
- Genou : rôle des différents compartiments, biomécanique en chaîne ouverte et fermée.
- Cheville – Arrière-pied : articulations talo-crurale, sous-talienne, rôle de l’arrière-pied dans la statique et la dynamique.
Biomécanique de la marche et de la course :
- Analyse des phases de la marche.
- Spécificités biomécaniques de la course.
- Conséquences cliniques sur la prise en charge des pathologies du membre inférieur.
Études de cas (histoires de cas) :
- Présentation de cas cliniques typiques du membre inférieur.
- Mise en lien entre symptômes, biomécanique et choix thérapeutiques.

🔬 Ateliers pratiques et intégration clinique en présentiel

Les temps pratiques permettent d’appliquer, d’affiner et d’intégrer les connaissances théoriques au raisonnement clinique et aux techniques manuelles. ✅

🧭 Révisions et mises à niveau cliniques

Examen sommaire du quadrant inférieur : protocoles rapides de dépistage et de triage.
Neurodynamique – quadrant inférieur :
- Tests neurodynamiques principaux (SLR, slump, etc.).
- Interprétation clinique et intégration dans le bilan global.
Anatomie morpho-palpatoire – membre inférieur :
- Repérage palpatoire des repères osseux, ligaments, muscles et tendons.
- Développement de la précision et de la sensibilité palpatoire.

🩺 Examen clinique structuré du membre inférieur

Examen subjectif spécifique – membre inférieur :
- Recueil structuré de l’anamnèse.
- Identification des drapeaux rouges et jaunes.
- Formulation d’hypothèses cliniques.
Scores, mesures de résultats & échelles spécifiques membre inférieur :
- Sélection d’outils adaptés aux différentes pathologies.
- Utilisation et interprétation dans le suivi de l’évolution.
Tests de dépistage – hanche, genou, cheville-pied :
- Tests de triage pour pathologies majeures.
- Aide à la décision pour l’orientation ou la poursuite du traitement.

⚙️ Examen biomécanique et analyse fonctionnelle

Examen biomécanique de la hanche :
- Analyse des amplitudes, des mouvements accessoires et des déficits de contrôle moteur.
Examen biomécanique du genou :
- Évaluation des axes, rotations, stabilité et contrôle dynamique.
Examen biomécanique cheville – pied :
- Analyse de la mobilité, de la stabilité et des appuis plantaires.
Interprétation – vignettes cliniques & patterns emblématiques :
- Identification de patterns typiques de pathologies du membre inférieur.
- Traduction des observations biomécaniques en choix thérapeutiques.
Équilibre musculaire du membre inférieur :
- Évaluation de la force, de l’endurance et des déséquilibres.
- Implications pour la prévention et la rééducation.

🤲 Techniques de thérapie manuelle et outils complémentaires

Techniques de tissus mous – membre inférieur :
- Application pratique des techniques myofasciales, étirements, frictions, levées de tension.
- Ajustement des techniques en fonction de la présentation clinique.
Mobilisations articulaires :
- Techniques physiologiques : mobilisations dans les amplitudes anatomiques.
- Techniques accessoires : glissements, tractions, compressions.
- MWM (Mobilisation with Movement) appliquées à :
  - Hanche.
  - Genou.
  - Cheville – pied.
Manipulations – hanche, genou, cheville-pied :
- Techniques à haute vélocité et faible amplitude (HVLA).
- Indications, contre-indications, sécurité et consentement.
Techniques de taping – membre inférieur :
- Applications pour le contrôle de la douleur, le soutien articulaire et le guidage moteur.

🏃‍♂️ Exercices thérapeutiques et gestion de la charge

Prescriptions d’exercices & « load management » – membre inférieur :
- Choix et progression des exercices de renforcement, mobilité, contrôle moteur.
- Adaptation de la charge d’entraînement ou de rééducation selon le profil du patient.
Vignettes cliniques intégratives :
- Mise en pratique du raisonnement clinique complet, de l’évaluation au plan de traitement.
- Intégration de la thérapie manuelle, des exercices, de la communication et de l’éducation thérapeutique.

🧪 Méthodes pédagogiques et modalités d’apprentissage

La formation combine différents formats pour favoriser l’intégration progressive des connaissances et des compétences pratiques. 📘

Modules de pré-learning envoyés en amont pour préparer les notions théoriques.
Exposés théoriques structurés pour cadrer les concepts clés et les données probantes.
Supports de formation projetés (schémas, tableaux, vidéos) pour faciliter la mémorisation.
Sessions pratiques supervisées pour l’acquisition et le perfectionnement des techniques.
Études de cas concrets pour développer le raisonnement clinique et la prise de décision.
Quiz en salle permettant de vérifier et consolider les acquisitions en temps réel.
Mise à disposition en ligne de documents et de matériel supplémentaire pour approfondir la pratique.