Prise en charge kinésithérapique des troubles sexuels féminins

📚 Jour 1 : Évolutions, bouleversements et impacts sur la sexualité féminine

Cette première partie pose les bases physiologiques et psycho-sociales de la sexualité féminine au fil des grandes étapes de la vie, ainsi que leurs répercussions possibles sur la santé sexuelle.

🔬 Évolutions hormonales et physiologiques

• Puberté : modifications hormonales et physiologiques, construction de l’identité corporelle et sexuelle.
• Grossesse : transformations corporelles, hormonales et émotionnelles influençant la sexualité.
• Contraception : impacts des différentes méthodes sur le désir, le cycle et la vie sexuelle.
• Ménopause : modifications physiologiques et hormonales, retentissement sur la libido, la lubrification et le confort des relations sexuelles.

💡 Bouleversements de la vie sexuelle

• Découverte de la sexualité : enjeux affectifs, représentation du corps, premiers rapports.
• Découverte de la grossesse : évolution du vécu corporel et sexuel pendant la gestation.
• Après l’accouchement (voie basse ou césarienne) : récupération corporelle, douleurs éventuelles, reprise de la sexualité.
• Gestion des rôles : articulation de la vie de mère – femme – maîtresse et conséquences sur le désir.
• Procréation médicalement assistée : retentissement des parcours de PMA sur la sexualité et le couple.
• Contraception et ménopause : adaptation des méthodes et accompagnement des changements de désir et de confort sexuel.

🎯 Pathologies et troubles sexuels associés

• Incontinence et troubles de la statique pelvienne : retentissement sur l’image corporelle, le désir et la pratique sexuelle.
• Vaginismes : compréhension des mécanismes, freins et douleurs lors de la pénétration.
• Vulvodynies et vestibulites : douleurs vulvaires chroniques, conséquences sur le vécu sexuel.
• Anorgasmie, frigidité, anaphrodisie : difficultés d’accès au plaisir, diminution ou absence de désir.

🔎 Autres pathologies influençant la sexualité

• Cancer : impacts des traitements (chirurgie, chimiothérapie, radiothérapie) sur la sexualité.
• Dépression : altération du désir, de l’estime de soi et de la relation à l’autre.
• Diabète, obésité, maladies cardio-vasculaires : répercussions physiologiques et psychologiques sur la vie intime.
• Endométriose : douleurs pelviennes et dyspareunie, conséquences sur la fréquence et la qualité des rapports.
• Pathologie du conjoint : effets indirects sur la sexualité de la patiente.
• Addictions : perturbations du désir, du consentement et des comportements sexuels.
• Incidence pharmacologique : effets secondaires de certains traitements sur la libido, la lubrification, l’orgasme.

🌍 Traumatismes et contexte socio-culturel

• Traumatismes sportifs : conséquences corporelles et psychiques sur la sexualité.
• Accidents de la voie publique : séquelles physiques, douleurs, handicap et retentissement sur la vie sexuelle.
• Micro-traumatismes quotidiens : contraintes posturales et gestuelles répétées pouvant impacter le bassin et le confort sexuel.
• Place du numérique et pornographie : influence des représentations médiatiques sur les attentes, les normes et l’image du corps.

🎯 Jour 2 : Approche clinique, sexologie et outils d’accompagnement

Cette partie est centrée sur la posture professionnelle, les bases de la sexologie et l’entraînement à l’accompagnement des patientes à travers des situations concrètes.

🤝 Renaissance : approche et posture du professionnel

• Aborder la sexualité avec les patientes : savoir ouvrir le dialogue, créer un climat de confiance et de non-jugement.
• Clarification des compétences et des limites professionnelles : champ d’intervention, collaboration avec d’autres spécialistes.
• Ciblage des attentes et des troubles : réalisation d’un bilan sexologique adapté à la situation de la patiente.

📘 Bases de la sexologie

• Dialogue et complicité thérapeutique : écoute active, reformulation, respect du rythme de la patiente.
• Notions d’érotisme, de jeux et de fantasmes : compréhension du rôle de l’imaginaire et des scénarios érotiques dans la sexualité.
• Lâcher-prise : accompagnement vers une diminution du contrôle et une meilleure connexion aux sensations.
• Réponses adaptées aux problématiques : pistes d’accompagnement en lien avec les situations abordées la première journée (douleurs, troubles du désir, difficultés relationnelles, etc.).

🧪 Ateliers interactifs et études de cas

• Mises en situation de cas pratiques : entraînement à la conduite d’entretien, repérage des problématiques sexuelles.
• Réflexions et interventions des participants : analyse de cas concrets issus de leur activité clinique, échanges d’expériences et co-construction de pistes d’intervention.

📚 Méthodologies pédagogiques

La formation s’appuie sur une combinaison de méthodes permettant l’appropriation des connaissances, la réflexion clinique et la mise en pratique des compétences.

• Méthode participative – interrogative : échanges autour des pratiques professionnelles, travail à partir de cas cliniques, analyse des évaluations pré-formation pour ajuster les contenus.
• Méthode expérientielle : approche centrée sur l’apprenant visant à déconstruire certaines croyances et représentations pour reconstruire de nouveaux savoirs et postures professionnelles.
• Méthode expositive : apports théoriques structurés pour consolider la partie cognitive et les bases scientifiques.

💻 Supports et matériels utilisés

• Présentation PowerPoint en présentiel ou en classe virtuelle.
• Outils numériques synchrones pour la classe virtuelle : visioconférence, chat, partage d’écran, tableaux blancs interactifs, etc.
• Polycopié numérique reprenant le contenu du cours et des documents annexes pour approfondir et réviser.

✅ Évaluations des acquis

• QCM de positionnement avant la formation pour identifier les besoins et adapter les objectifs.
• Évaluation théorique et pratique continue pendant la formation : retours réguliers, questionnements, mises en situation.
• Questionnaire de satisfaction post-formation pour recueillir le ressenti des participants et évaluer l’atteinte des objectifs pédagogiques.