Objectif pédagogique de la formation

La sécurité du patient : Certains troubles psychologiques peuvent être graves ou participer à la persistance de symptômes. En identifiant ces troubles à travers les drapeaux rouges, signes d’alerte, il est possible de référer/réorienter rapidement le patient à un médecin pour une évaluation et une prise en charge spécialisée
La réalisation d’un diagnostic kinésithérapique d’exclusion : Les facteurs psychologiques sont souvent impliqués et fortement associés aux troubles musculo-squelettiques et dans la persistance des symptômes. En les reconnaissant et en suivant des critères de réorientation précis, il est possible d’éviter d'engager un traitement inapproprié.
Une prise en soin optimale : Certains troubles et facteurs psychologiques peuvent nécessiter une rééducation spécifique et éventuellement une réorientation vers des traitements adaptés, comme des interventions en psychiatrie, des thérapies psychologiques ou médicamenteuses. En repérant ces troubles précocement, il est possible d'orienter le patient vers les soins appropriés et de proposer, le cas échéant, un suivi en rééducation adapté et sécurisé.
L’approche interdisciplinaire : L'identification des troubles psychologiques et leurs facteurs nécessite souvent une collaboration entre différents professionnels de santé, tels que les kinésithérapeutes, les médecins traitants et les spécialistes tels que le psychiatre. Une approche interdisciplinaire permet une prise en charge globale et personnalisée du patient.

Détails de la formation

Drapeaux rouges et critères de réorientation ; Cette formation continue sous format mixte, concerne le triage des troubles psychologiques dans le cadre des syndrômes douloureux musculo-squelettiques chez les adultes. Dans un contexte des douleurs musculo-squelettiques et de développement de modèles innovants d’accès aux soins comme l’accès direct à la kinésithérapie, il est important de savoir repérer et trier les troubles psychologiques et leurs facteurs de risques pour plusieurs raisons.

En résumé, repérer les facteurs psychologiques et troubles psychologiques dans un contexte de douleur musculo-squelettique est crucial pour assurer la sécurité du patient, établir un diagnostic kinésithérapique d’exclusion si nécessaire, choisir le traitement optimal notamment en rééducation et faciliter une prise en soin interdisciplinaire.

2 jours - 14 heures

Besançon

590 €

Prise en charge à venir

Kinesithérapeute, Ostéopathe, APA, Infirmière

Formation prise en charge de la douleur

Objectifs de la formation

La réalisation d’un diagnostic kinésithérapique d’exclusion : Les facteurs psychologiques sont souvent impliqués et fortement associés aux troubles musculo-squelettiques et dans la persistance des symptômes. En les reconnaissant et en suivant des critères de réorientation précis, il est possible d’éviter d'engager un traitement inapproprié.

Une prise en soin optimale : Certains troubles et facteurs psychologiques peuvent nécessiter une rééducation spécifique et éventuellement une réorientation vers des traitements adaptés, comme des interventions en psychiatrie, des thérapies psychologiques ou médicamenteuses. En repérant ces troubles précocement, il est possible d'orienter le patient vers les soins appropriés et de proposer, le cas échéant, un suivi en rééducation adapté et sécurisé.

L’approche interdisciplinaire : L'identification des troubles psychologiques et leurs facteurs nécessite souvent une collaboration entre différents professionnels de santé, tels que les kinésithérapeutes, les médecins traitants et les spécialistes tels que le psychiatre. Une approche interdisciplinaire permet une prise en charge globale et personnalisée du patient.

Programme détaillé :

Module 1 : Les mécanismes de la douleur et de la psychologie

Module 2 : Diagnostics d'exclusion

Module 3 : Grands facteurs psychologiques : repérer, trier, traiter ou ré-orienter

Module 4 : Mise en pratique du modèle biopsychosocial

Module 5 : Grands outils psychologiques

Bonus : Prendre soin de soi en tant que praticien

Moyens pédagogiques de la formation

Modalités d'évaluation