Objectif pédagogique de la formation

- Approfondir vos connaissances et vos compétences dans le champ musculo-squelettique dans le cadre de la pratique de la kinésithérapie afin d’améliorer vos performances cliniques.
- Obtenir le titre de Fellow-OMT FRANCE (demande en cours) pour faire valoir votre qualification d’expert et de spécialiste en kinésithérapie musculo-squelettique.

Détails de la formation

Le programme PRISME

Le programme que nous proposons est destiné aux kinésithérapeutes et il répondra aux critères des standards d’éducation de l’IFOMPT. L’IFOMPT est une organisation mondiale regroupant des physiothérapeutes ayant validé un niveau de formation exigeant dans le domaine neuro-musculo-squelettique. Une fois diplômé, vous pourrez donc faire reconnaître votre expertise auprès d’OMT-FRANCE et obtenir le titre de Fellow-OMT-FRANCE (F-OMTFr), qui est reconnu internationalement.

La kinésithérapie musculo-squelettique est en constante évolution, ce programme de formation vous donnera une vision moderne de ce champ d’activité.

Ce programme de formation vous offrira également un équilibre entre des compétences cliniques et académiques, pour développer des savoirs et des savoir-faire directement transférables à votre pratique. Le cursus est construit selon « l’evidence-based-education” et “l’evidence-based-pedagogy » avec une approche par compétences.

Format de votre apprentissage

Les nouvelles technologies permettent de combiner des méthodes d’apprentissages innovants utilisés au cours de ce cursus :

La formation « asynchrone » comprend l’ensemble des formations qui se font en temps différé comme le e-learning, les supports en ressource scientifique, des videos, des power-points etc… Cette méthode en temps différé favorise un accès autonome et souple à la formation interactive. Elle offre de la flexibilité à l’apprenant, lui permettant d’apprendre à son rythme, avec l’avantage de transmettre plus de contenu. Les échanges entre les apprenants ou avec le(s) formateur(s) se font par le biais de commentaires de discussion.
Par ailleurs, le caractère évolutif de ce type de formation représente l’un de ses atouts. Néanmoins ce type de formation nécessite d’être connecté à un LMS (Learning Management System) et donc de se familiariser avec avant le début de la formation.

La formation « synchrone « en présentiel ou en classe virtuelle. Celle-ci se déroule en temps réel.
L’échange entre les apprenants et avec le formateur est facilité et permet un partage du savoir instantané Cela encourage l’esprit de groupe et la résolution de problèmes.

Il s’agit donc d’une approche d’apprentissage avec une pédagogie inversée dont le but est d’ancrer les nouveaux savoirs pour une utilisation raisonnée optimale en pratique clinique.

L’apprentissage est centré sur les objectifs de l’apprenant. Cette formation a pour vocation de répondre aux attentes et aux besoins des kinésithérapeutes qui souhaitent avoir une démarche EBP (Evidence Based Practice) pour développer une spécialité en musculo-squelettique en qualité de clinicien. Elle s’inscrit dans l’évolution des compétences du kinésithérapeute vers plus de performances cliniques.

La première année du programme PRISME :

L’enregistrement se fait en ligne, et un accusé de réception vous sera envoyé sous 48 heures. Votre inscription ne sera effective qu’à la réception de votre acompte par virement (50% du montant) ou par carte bancaire.

Module 1.1 – Enseignement à Distance (60 heures / 6 semaines)

Cette étape comprend un apprentissage à distance sur une durée de 6 semaines. Ce module implique environ 10 heures par semaine de travail personnel. Une heure et trente minutes de cours en direct par semaine seront inclues dans le module par un des mentors leader afin de pouvoir répondre aux questions des apprenants pour qu’ils puissent acquérir les connaissances essentielles du module avant le stage pratique en présentiel. Pour cela, les apprenants auront accès à la plateforme éducative Schoology qui regroupe tous les supports pédagogiques.

Module 2.1 – Stage pratique présentiel (21 heures / 3 jours)

Il consiste en 21 heures de cours en présentiel réparties sur 3 jours. Les apprenant(e)s seront supervisé(e)s par un des mentors leader pour les mises en application pratiques.

Module 3.1 – Enseignement à Distance (50 heures / 5 semaines)

Cette étape comprend un apprentissage à distance sur une durée de 5 semaines. Ce module implique environ 10 heures par semaine de travail personnel. Une heure et trente minutes de cours en direct par semaine seront inclues dans le module par un des mentors leader afin de pouvoir répondre aux questions des apprenants pour qu’ils puissent acquérir les connaissances essentielles du module avant le stage pratique en présentiel. Pour cela, les apprenants auront accès à la plateforme éducative Schoology qui regroupe tous les supports pédagogiques.

Module 4.1 – Stage pratique présentiel (21 heures / 3 jours)

Il consiste en 21 heures de cours en présentiel réparties sur 3 jours. Les apprenant(e)s seront supervisé(e)s par un des mentors leader pour les mises en application pratique.

Module 5.1 – Mentorat clinique (21 heures / 3 jours)

Le placement clinique comprend un stage d’observation et de supervision en binôme afin d’évaluer la concordance de la pratique du / de la candidat(e) à un niveau expert en MSK conformément aux standards d’éducation de l’IFOMPT.

Chaque candidat(e) peut choisir son lieu de stage de placement clinique :