Format E-learning

Objectif pédagogique de la formation

🧠 Assimiler les bases thĂ©oriques : anatomie, neurologie et biomĂ©canique de la sphĂšre pelvienne.

🔍 Identifier les signes cliniques des diffĂ©rentes formes d’incontinence (effort, urgence, mixte).

📋 RĂ©aliser un bilan complet : anamnĂšse, examen visuel et palpatoire, testing pĂ©rinĂ©al, calendrier mictionnel et dĂ©fĂ©catoire.

đŸ§© InterprĂ©ter les donnĂ©es cliniques avec un raisonnement structurĂ© et pertinent.

đŸ› ïž Élaborer un plan de traitement personnalisĂ© avec des objectifs Ă  court, moyen et long terme.

🎯 SĂ©lectionner les techniques adaptĂ©es : exercices actifs, biofeedback, Ă©lectrostimulation, Ă©ducation thĂ©rapeutique.

📈 Évaluer l'efficacitĂ© du traitement Ă  l’aide d’outils de mesure validĂ©s.

🎬 Appliquer les connaissances dans un contexte clinique grĂące Ă  des mises en situation filmĂ©es.

Détails de la formation

📚 Formation e-learning – Incontinence et rééducation pĂ©rinĂ©ale

Une formation 100 % en ligne conçue pour les kinésithérapeutes souhaitant maßtriser la prise en charge des troubles urinaires et anorectaux selon les recommandations internationales (ICS).


🎓 Objectif gĂ©nĂ©ral

AcquĂ©rir les compĂ©tences pratiques et thĂ©oriques pour Ă©valuer, traiter et suivre les patient·es souffrant d’incontinence, Ă  travers une approche clinique rigoureuse et fondĂ©e sur les preuves.


🔬 Comprendre l’anatomie fonctionnelle de la sphùre pelvienne


đŸ§â€â™€ïž RepĂšres anatomiques essentiels

Animations 2D et 3D pour explorer la structure du plancher pelvien : muscles Ă©lĂ©vateurs de l’anus, diaphragme pelvien, organes uro-gĂ©nitaux et sphĂšre ano-rectale.


🧠 IntĂ©gration biomĂ©canique

Compréhension du rÎle des muscles pelviens dans la continence, la posture et la respiration. Lien entre anatomie fonctionnelle et dysfonctions cliniques.


📋 RĂ©aliser un bilan pĂ©rinĂ©al complet


🔎 Évaluation clinique

Apprentissage structurĂ© de l’anamnĂšse, du toucher vaginal/rectal, des tests fonctionnels, du calendrier mictionnel et dĂ©fĂ©catoire.


đŸŽ„ DĂ©monstrations pratiques

Vidéos cliniques sur patientes réelles pour illustrer chaque étape du bilan, accompagnées de schémas et fiches techniques.


⚙ Comprendre la physiopathologie


🧬 Dysfonctions et pathologies associĂ©es

Étude des atteintes neurologiques, organiques et musculaires des sphĂšres urinaire et ano-rectale. CorrĂ©lation entre symptĂŽmes et structures impliquĂ©es.


📌 Focus pathologies frĂ©quentes

Incontinence urinaire d’effort, urgenturie, incontinence mixte, troubles du transit, pathologies post-partum ou post-chirurgicales.


đŸ› ïž Planifier une stratĂ©gie thĂ©rapeutique personnalisĂ©e


🎯 Raisonnement clinique

Construction d’un plan de traitement cohĂ©rent, adaptĂ© aux besoins du patient, en tenant compte de ses objectifs Ă  court, moyen et long terme.


đŸ’Œ Outils et techniques disponibles


📈 Biofeedback et Ă©lectrostimulation

Utilisation raisonnĂ©e d’outils de rééducation pĂ©rinĂ©ale instrumentale, selon les indications cliniques.


đŸ‹ïž Exercices de renforcement et proprioception

Intégration des MPP au niveau cortical, travail actif guidé et auto-rééducation encadrée.


💬 Éducation thĂ©rapeutique

Conseils hygiéno-diététiques, modifications du comportement, implication active du patient dans sa prise en charge.


🎬 Mise en pratique clinique


đŸ‘©â€âš•ïž Consultations filmĂ©es

Deux cas cliniques vidĂ©o intĂ©grĂ©s pour observer la dĂ©marche complĂšte du kinĂ©sithĂ©rapeute, du bilan Ă  l’intervention.


📊 Suivi de progression

Évaluations formatives par QCM avant et aprĂšs formation, pour mesurer les acquis thĂ©oriques et pratiques.


📁 Ressources pĂ©dagogiques


📝 Supports tĂ©lĂ©chargeables

Fiches cliniques, checklists d’évaluation, extraits de protocoles, documents de suivi du patient.


đŸ§© Contenus interactifs

Modules animés, questionnaires, schémas explicatifs et animations 3D pour un apprentissage immersif.


✅ AccessibilitĂ© et public concernĂ©


đŸ‘©â€âš•ïž Pour qui ?

Formation destinée aux professionnels de santé formés en kinésithérapie, quel que soit leur niveau de connaissance en pelvi-périnéologie.


đŸš« Sans prĂ©requis obligatoire

Accessible aux débutants motivés comme aux praticiens expérimentés souhaitant structurer leur pratique autour des guidelines actuelles.

Pré-requis pour cette formation

Aucun pré-requis
Aucun pré-requis n'est nécessaire pour cette formation.

Prochaines sessions

Cette formation n'a pas de session sur Rhomboid.
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