đ ModalitĂ©s pĂ©dagogiques
La formation alterne apports théoriques, réflexion guidée et mise en pratique clinique pour favoriser un apprentissage actif et immédiatement transférable en consultation.
- Cours magistraux đ : apports thĂ©oriques structurĂ©s pour poser les bases scientifiques et cliniques.
- ActivitĂ©s en petit groupe đ€ : Ă©changes entre pairs, co-construction des connaissances et clarification des concepts clĂ©s.
- RĂ©solution de cas cliniques đ©ș : application concrĂšte des outils de raisonnement clinique Ă partir de situations rĂ©elles.
- Remue-mĂ©ninges đĄ : brainstorming guidĂ© pour explorer les hypothĂšses diagnostiques et les options thĂ©rapeutiques.
- EntraĂźnement Ă la pratique gestuelle â : exercices dirigĂ©s sur les gestes cliniques et techniques dâexamen.
- DĂ©bats đ : discussions argumentĂ©es autour des approches, choix thĂ©rapeutiques et controverses de la littĂ©rature.
đŻ Jour 1 : Raisonnement clinique et pathologies de hanche (raideur & dysplasie)
Cette premiÚre partie de la formation pose les bases du raisonnement clinique et introduit les principales pathologies de hanche liées à la raideur et à la dysplasie.
đĄ Structurer son raisonnement clinique
- Quelques chiffres de la cervicalgie đ : mise en perspective Ă©pidĂ©miologique pour illustrer lâintĂ©rĂȘt du raisonnement clinique dans les douleurs musculosquelettiques.
- ActivitĂ© de raisonnement clinique đ§ : exercice guidĂ© pour identifier les hypothĂšses, organiser les donnĂ©es et prioriser les examens.
- ModĂšle pĂ©dagogique de raisonnement clinique đ : prĂ©sentation dâun cadre structurĂ© pour analyser un patient, de lâanamnĂšse Ă la prise de dĂ©cision.
- CatĂ©gorisation des troubles et identification des "red flags" đ© :
- Différencier les troubles mécaniques, inflammatoires, dégénératifs, etc.
- RepĂ©rer les signes dâalerte orientant vers une pathologie grave ou non musculosquelettique.
đŹ Pathologies de hanche : raideur et dysplasie
- La hanche raide et arthrosique 𩮠:
- CaractĂ©ristiques cliniques et fonctionnelles dâune hanche raide.
- Principaux Ă©lĂ©ments dâexamen en lien avec lâarthrose de hanche.
- La dysplasie de hanche âïž :
- Compréhension des particularités morphologiques de la dysplasie.
- Impact sur la biomécanique, la douleur et la fonction.
đŻ Jour 2 : Pathologies mĂ©caniques de hanche et plans de traitement
Cette seconde partie approfondit les pathologies mécaniques de hanche et la construction de plans de traitement à partir de cas cliniques.
đ Pathologies mĂ©caniques et tendineuses de la hanche
- Le conflit fĂ©moroacĂ©tabulaire đ§ :
- Compréhension des mécanismes de conflit entre fémur et acétabulum.
- RepĂšres cliniques utiles pour le diagnostic.
- La hanche tendineuse đȘą :
- Identification des atteintes tendineuses péri-articulaires.
- Signes cliniques typiques et implications fonctionnelles.
- La pubalgie ✠:
- Exploration des douleurs de la région pubienne et inguinale.
- Différenciation des origines possibles (musculaire, tendineuse, articulaire...).
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Mise en pratique : du diagnostic au plan de traitement
- Plan de traitement appliquĂ© (cas cliniques) đ :
- Construction pas Ă pas dâun plan de traitement Ă partir de cas rĂ©els.
- Choix et hiérarchisation des interventions en fonction du profil du patient.
- Articulation entre raisonnement clinique, objectifs thérapeutiques et suivi.