Format Présentiel

Objectif pédagogique de la formation

🧠 Comprendre les mécanismes physiopathologiques de la pubalgie et savoir en réaliser un démembrement clinique structuré
📊 Connaître l’épidémiologie de la pubalgie chez le sportif et son impact sur la pratique sportive et la performance
🔍 Maîtriser la réalisation d’un bilan complet de pubalgie en tenant compte des différentes formes cliniques
⚙️ Connaître les principales options thérapeutiques de la pubalgie et leurs indications respectives
🎯 Maîtriser l’utilisation et l’interprétation des outils 1st PTR et 11Part dans la prise en charge de la pubalgie
🏋️‍♀️ Savoir construire une séance de réathlétisation adaptée au profil du patient et à l’évolution de ses symptômes
✅ Définir et proposer des critères pertinents de retour au sport (RTP) à l’issue de la rééducation
🛡️ Être capable de concevoir et mettre en œuvre un protocole de prévention de la pubalgie adapté au contexte sportif

Détails de la formation

📚 Fondamentaux théoriques

Acquisition des bases indispensables pour comprendre, analyser et prendre en charge les pubalgies.

  • Rappels anatomo-biomécaniques de la région pubienne : structures clés, contraintes mécaniques et interactions musculaires
  • Classification et démembrement des pubalgies : différentes formes cliniques et leurs spécificités
  • Epidémiologie des pubalgies : fréquence, facteurs de risque et populations concernées
  • Stratégies thérapeutiques : approches kinésithérapiques, médicales et chirurgicales

🔬 Évaluation clinique et bilan de la pubalgie

Développement d’une démarche d’examen rigoureuse, du raisonnement clinique au bilan complet.

  • Morphopalpation : repérage des repères anatomiques, palpation ciblée, interprétation des douleurs provoquées
  • Bilan théorique : anamnèse structurée, recherche des facteurs favorisants, analyse fonctionnelle
  • Bilan pratique : tests spécifiques, mise en situation clinique, hiérarchisation des hypothèses
  • Outils d’évaluation : utilisation de grilles et critères objectifs pour guider la prise en charge

💡 Analyse de cas cliniques

Approfondissement des connaissances par l’étude de situations concrètes et variées.

  • Cas cliniques d’évaluation : identification des formes de pubalgies et des diagnostics différentiels
  • Cas cliniques de traitement : choix des stratégies, adaptation aux profils de patients et aux contraintes sportives
  • Mise en commun des stratégies : échanges entre participants, confrontation des pratiques et enrichissement mutuel

🎯 Prise en charge thérapeutique et réathlétisation

Construction d’un projet thérapeutique complet, du traitement initial au retour au sport.

  • Les différents types de traitement :
    • Approches kinésithérapiques
    • Options médicales
    • Indications chirurgicales
  • Pratique du 1st PTR et 11 Part : mise en œuvre pratique, indications et progressions
  • Réathlétisation : étapes clés, progression des charges, adaptation au geste sportif
  • Critères de retour au sport (RTP) : critères cliniques, fonctionnels et sportifs pour valider la reprise

✅ Prévention et protocoles de prise en charge

Élaboration de stratégies préventives adaptées aux patients et aux disciplines sportives.

  • Identification des facteurs de risque et des situations à risque
  • Construction d’un protocole de prévention : principes, contenu, progressivité
  • Mise en œuvre pratique : adaptation au terrain, suivi et réajustements

🧑‍🏫 Méthodes et moyens pédagogiques

Une pédagogie active alternant apports théoriques, pratique guidée et réflexion clinique.

  • Sessions théoriques interactives : présentations illustrées (PowerPoint), apports conceptuels, temps de questions-réponses
  • Ateliers pratiques en binôme : entraînement à la morphopalpation, au bilan et aux techniques spécifiques sous supervision
  • Démonstrations pratiques : mise en situation par le formateur, observation guidée et débriefing
  • Étude et analyse de cas cliniques : travail collectif, raisonnement clinique, choix argumenté des traitements
  • Support de cours remis en début de formation pour faciliter la prise de notes et la révision

📏 Évaluation des acquis

Suivi structuré de la progression des participants tout au long de la formation.

  • Recueil des attentes en amont : identification des besoins et niveau de départ
  • Évaluation pré-formation : repérage des connaissances initiales
  • Évaluation continue : échanges, retours sur les cas cliniques, mises en situation
  • Évaluation de fin de formation : validation des objectifs pédagogiques et auto-évaluation des compétences
  • Retour sur les points clés : synthèse finale, questions/réponses et consolidation des acquis

Pré-requis pour cette formation

Aucun pré-requis
Aucun pré-requis n'est nécessaire pour cette formation.

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Formateur

Formateur Maxime GASPAR
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