đ Module 1 : Anatomie et biomĂ©canique de la hanche du sportif
Ce module pose les bases nécessaires pour comprendre les atteintes de la hanche chez le sportif et optimiser la prise en charge.
- Anatomie détaillée de la hanche chez le sportif : structures ostéo-articulaires, musculaires et capsulo-ligamentaires
- Biomécanique de la hanche : contraintes spécifiques aux différentes disciplines sportives, chaßnes cinétiques, rÎle des stabilisateurs
- Revue anatomique appuyée par un e-learning : consolidation des connaissances en amont et pendant la formation
đŹ Module 2 : Pathologies intra-articulaires de la hanche
Analyse approfondie des principales atteintes intra-articulaires et de leurs implications fonctionnelles.
- Conflit fémoro-acétabulaire, micro-instabilité et autres pathologies intra-articulaires : définitions, épidémiologie, symptÎmes clés
- Diagnostics cliniques et examens complémentaires :
- Tests diagnostiques spécifiques pour les atteintes intra-articulaires
- Interprétation des examens complémentaires
- Appui sur les accords de Doha et les recommandations de Zurich
- Ăvaluation fonctionnelle : bilan clinique complet, critĂšres dâorientation et de suivi
- Principes et progressions de rééducation pour les pathologies intra-articulaires : phases de prise en charge, objectifs et critÚres de progression
- Techniques avancées de rééducation et options de traitement : stratégies actives, travail neuromusculaire, renforcement, intégration gestuelle sportive
đŻ Module 3 : Pubalgies du sportif
ComprĂ©hension globale des pubalgies et construction dâune prise en charge adaptĂ©e aux diffĂ©rentes entitĂ©s.
- Pubalgies et entités associées : classification, facteurs de risque, présentation clinique
- Tests diagnostiques et évaluation :
- Différencier les différentes entités de la pubalgie
- Choix et réalisation des tests cliniques pertinents
- Rééducation dans le cadre de la pubalgie :
- Construction dâun programme de traitement progressif
- Objectifs Ă court, moyen et long terme
- Adaptation aux contraintes sportives et au calendrier de compétition
- IntĂ©rĂȘt de la prĂ©vention : identification des profils Ă risque, stratĂ©gies prophylactiques, travail de fond hors pĂ©riode de blessure
- Ătudes de cas et mises en situation pratique : application des connaissances Ă des situations rĂ©elles de terrain
đȘ Module 4 : Tendinopathies du moyen fessier et des ischio-jambiers
Module centrĂ© sur les tendinopathies frĂ©quentes chez le sportif, de lâidentification Ă la rĂ©athlĂ©tisation.
- Tendinopathies du moyen fessier : diagnostic différentiel, liens avec les douleurs latérales de hanche, impact sur la fonction
- Tendinopathies proximales des ischio-jambiers : mécanismes lésionnels, facteurs favorisants, spécificités des sports explosifs
- Stratégies de rééducation :
- Progressions de charge et gestion de la douleur
- Renforcement excentrique, isométrique et pliométrique
- Intégration dans la gestuelle sportive et retour au sport sécurisé
đ§ Module 5 : Approche thĂ©rapeutique, Ă©ducation et autonomisation du patient
DĂ©veloppement dâune prise en charge globale, centrĂ©e sur le patient et basĂ©e sur lâĂ©ducation thĂ©rapeutique.
- Principes dâĂ©ducation thĂ©rapeutique : explication du diagnostic, des facteurs de maintien et du plan de traitement
- Autonomisation du patient :
- Co-construction des objectifs
- Apprentissage dâexercices auto-rĂ©alisables
- StratĂ©gies dâauto-gestion de la douleur et de la charge dâentraĂźnement
- Approche patient-centrée :
- Personnalisation des traitements en fonction du sport, du niveau et du contexte
- Prise en compte des attentes, de la motivation et des contraintes
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Module 6 : Rééducation, traitements et prévention selon les recommandations internationales
Mise en cohérence de la prise en charge avec les données actuelles de la littérature et les recommandations internationales.
- Rééducation et traitements fondés sur les preuves :
- Alignement sur les recommandations internationales (dont Doha et Zurich)
- Choix raisonné des modalités thérapeutiques
- Prévention des pathologies de la hanche chez le sportif :
- Programmes de prévention ciblés (force, contrÎle moteur, mobilité)
- Adaptation des charges dâentraĂźnement et de la planification
- Suivi longitudinal et dépistage précoce
𧩠Module 7 : Cas cliniques et intégration pratique
Consolidation des acquis par une approche résolument pratique et orientée terrain.
- Ătudes de cas cliniques : analyse structurĂ©e, raisonnement clinique, choix des prioritĂ©s thĂ©rapeutiques
- Mises en situation pratique :
- Sessions pratiques continues tout au long de la formation
- Travail en binÎmes pour la réalisation des tests et techniques
- Construction de plans de rééducation complets pour des profils sportifs variés
đ MĂ©thodes pĂ©dagogiques
Une pĂ©dagogie active et interactive pour favoriser lâappropriation des contenus et leur transfert en pratique clinique.
- Cours magistraux avec diaporama projeté pour les apports théoriques
- Ăchanges interactifs :
- Sessions de questions-réponses
- Discussions collectives autour de situations concrĂštes
- Activités pratiques :
- DĂ©monstrations de techniques dâĂ©valuation et de rééducation
- Pratique en binĂŽmes
- Ătudes de cas et mises en situation cliniques
- Supports pédagogiques :
- Remise de supports papier
- AccĂšs Ă des documents et ressources en ligne aprĂšs la formation
- Ăvaluation des connaissances et des pratiques :
- Pré-questionnaire sur les connaissances et motivations
- Post-questionnaire en fin de formation
- Grille dâĂ©valuation Ă chaud pour recueillir le ressenti et les axes dâamĂ©lioration
- Ăvaluation continue par des exercices pratiques et des Ă©tudes de cas
đĄ Moyens techniques et ressources
Des moyens matériels adaptés pour reproduire au mieux les conditions de la pratique professionnelle.
- Plateau technique :
- Tables dâexamen
- PiĂšces anatomiques
- Instruments de mesure et dâĂ©valuation
- Supports de cours projetés et remis aux participants
- Salles adaptĂ©es : espaces accessibles et configurĂ©s pour lâalternance thĂ©orie/pratique
- Ressources en ligne : mise à disposition de documents et supports complémentaires aprÚs la formation