Format Présentiel

Objectif pédagogique de la formation

🧠 Maîtriser l’anatomie précise de la langue et des voies aériennes supérieures pour étayer vos évaluations et traitements
🔍 Analyser les fonctions oro-faciales et leur influence sur la croissance du massif facial
🔎 Repérer les verrous fonctionnels susceptibles de favoriser ou de maintenir les dysfonctions oro-faciales
📝 Réaliser un bilan clinique structuré des dysfonctions oro-faciales en intégrant l’examen fonctionnel et morphologique
🔍 Dépister de façon précoce les dysfonctions oro-faciales et en caractériser les manifestations chez vos patients
💪 Mettre en œuvre un programme de rééducation oro-faciale personnalisé, adapté à chaque type de dysfonction
🏋️‍♀️ Transposer dès le lendemain de la formation les protocoles de rééducation appris dans votre pratique quotidienne au cabinet
💬 Comprendre et expliquer les interactions entre dysfonctions oro-faciales, orthopédie dento-faciale, chirurgie orthognathique et syndrome d’apnée obstructive du sommeil

Détails de la formation

📚 Module 1 : Anatomie, fonctions oro-faciales et croissance faciale

Ce module pose les bases indispensables pour comprendre les dysfonctions oro-faciales et leurs répercussions.

  • Anatomie de la langue : structures, insertions, mobilité
  • Anatomie des voies aériennes supérieures (VAS) : organisation des voies respiratoires supérieures et zones clés
  • Fonctions oro-faciales : respiration, déglutition, phonation, mastication
  • Croissance faciale : interactions entre fonctions oro-faciales et développement cranio-facial

🔬 Module 2 : Verrous fonctionnels et évaluation clinique

Ce module est consacré à l’identification précise des principaux verrous fonctionnels impactant les fonctions oro-faciales.

  • Bilan des verrous liés à la langue :
    • Frein lingual : repérage, évaluation de la mobilité, impact fonctionnel
    • Immaturité linguale : signes cliniques et conséquences sur les fonctions oro-faciales
  • Bilan respiratoire :
    • Respiration nasale : évaluation, repérage des obstacles et adaptations
  • Autres verrous fonctionnels :
    • Parafonctions : succion non nutritive, interpositions, habitudes délétères
    • Alimentation : habitudes alimentaires, textures, comportements oraux

🎯 Module 3 : Dysfonctions oro-faciales – Bilan et dépistage

Ce module permet d’acquérir une démarche structurée de bilan et dépistage des dysfonctions oro-faciales.

  • Bilan des dysfonctions oro-faciales :
    • Posture de repos : position de la langue, des lèvres et de la mandibule
    • Déglutition : analyse des schémas de déglutition, repérage des schémas dysfonctionnels
    • Phonation : observation des répercussions des dysfonctions sur la parole
  • Outils et critères de dépistage des dysfonctions oro-faciales

💡 Module 4 : Rééducation des verrous et des dysfonctions oro-faciales

Ce module est centré sur la rééducation adaptée et individualisée des verrous et dysfonctions identifiés.

  • Rééducation des verrous fonctionnels :
    • Approches spécifiques selon le type de verrou : frein lingual, respiration nasale, immaturité linguale, parafonctions, alimentation
  • Rééducation des dysfonctions oro-faciales :
    • Posture de repos : rééducation de la position linguale, labiale et mandibulaire
    • Déglutition : techniques de normalisation des schémas de déglutition
    • Phonation : ajustements fonctionnels en lien avec la sphère oro-faciale
  • Construction d’un programme individualisé de rééducation selon le profil du patient

🔗 Module 5 : Applications cliniques et liens avec les traitements

Ce module met en perspective les dysfonctions oro-faciales avec les prises en charge pluridisciplinaires.

  • Rôle des dysfonctions oro-faciales dans :
    • Les traitements d’orthopédie dento-faciale
    • Les chirurgies orthognatiques
  • Liens entre dysfonctions oro-faciales et syndrome d’apnée obstructive du sommeil (SAOS) :
    • Impact des fonctions oro-faciales sur les apnées obstructives du sommeil

✅ Méthodes pédagogiques

La formation alterne théorie, observation clinique et mise en pratique pour favoriser l’apprentissage actif.

  • Apports théoriques : bases anatomiques, fonctionnelles et cliniques
  • Bilan clinique : démonstrations et analyse structurée des évaluations
  • Rééducation pratique : présentation d’exercices et de protocoles de prise en charge
  • Travaux pratiques : entraînement aux bilans et aux techniques de rééducation, mise en situation concrète

Pré-requis pour cette formation

Aucun pré-requis
Aucun pré-requis n'est nécessaire pour cette formation.

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Formateur Julie Dufour-Machuret
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