OBJECTIF PEDAGOGIQUE
Acquérir les savoirs théoriques et les savoirs-faire pour la prise en charge des patient de dystonies focales primaires
COMPÉTENCES À L’ISSUE DE LA FORMATION:
utiliser leur raisonnement clinique pour mettre en place une démarche evidence-based
approfondir leurs savoirs en terme de physiopathologie
élaborer un bilan-diagnostic optimisé en lien avec les spécificités des dystonies focales primaires
mettre en place un plan de rééducation adapté reposant sur des objectifs précis
choisir et utiliser des techniques de rééducation ayant fait leurs preuves
Détails de la formation
Enjeux : (i) Évaluation clinique, échelles d’évaluation et (ii) optimisation de la prise en charge non médicamenteuse (injection de toxine botulique, rééducation) des dystonies focales.
Contexte : favoriser le parcours structuré de la prise en charge multidisciplinaire des dystonies focales aussi bien en prise en charge en ville qu’en institution
Prise en charge plus particulièrement orientée vers l’apport de programme d’exercices adaptés à chaque situation pathologique.
Pré-requis pour cette formation
Pré-requis
Cette action de formation est ouverte en priorité aux professionnels de santé (kinésithérapeutes DE) qui prennent en charge des patients atteints de troubles neurologiques La participation à cette formation ne nécessite pas de prérequis spécifiques au regard du public auquel elle s’adresse.
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Marseille
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