Thérapie manuelle via les fascias appliquée à la périnéologie

Thérapie manuelle via les fascias appliquée à la périnéologie

🧠 Une approche manuelle globale pour le traitement des déséquilibres pelvi-périnéaux

Cette formation s’adresse aux professionnels souhaitant enrichir leur pratique de la rééducation pelvi-périnéale par une approche complémentaire : la thérapie manuelle via les fascias, appliquée aux structures du bassin et du petit bassin. À travers une alternance de cours théoriques et de mises en pratique en binôme, cette formation propose une vision holistique du traitement périnéal, intégrant les structures ostéo-articulaires, myofasciales et viscérales.

🎯 Objectifs pédagogiques

L’objectif de cette formation est d’acquérir des techniques manuelles spécifiques de rééquilibration fascia-thérapeutique des différentes composantes du bassin, ainsi que leur réintégration dans la globalité corporelle (position allongée, assise et debout). Le travail sur la contraction-relâchement périnéal est exploré de façon qualitative, en lien avec l’écoute tissulaire et les modulations toniques.

🔍 Contenu théorique

Les enseignements abordent les fondamentaux suivants :

• Définition, spécificités et indications de la thérapie manuelle des fascias en pelvi-périnéologie
• Étude des principaux dysfonctionnements du petit bassin : prolapsus, douleurs, troubles cicatriciels, incontinence, dystonies
• Principes de traitement global par mobilisation indirecte et directe
• Protocole de conscience corporelle périnéale via la contraction-relâchement tissulaire

🛠️ Pratique manuelle et gestuelle

La pratique en binôme repose sur l’expérimentation progressive des techniques suivantes :

• Exercices préparatoires à l’intervention manuelle (centrage, contact, respiration)
• Application des techniques fasciales exopelviennes et endopelviennes (TV-TR), dans le respect des règles déontologiques
• Traitement du plancher myofascial périnéal, des viscères du petit bassin, et de l’enveloppe ostéo-ligamentaire
• Protocole de réintégration des structures pelviennes dans le schéma corporel global : positions dynamiques (assis, debout), gestes du quotidien

👥 Méthodologie pédagogique

L’apprentissage s’appuie sur une pédagogie active et diversifiée :

• Méthode participative : échanges entre stagiaires autour de cas cliniques
• Méthode expérientielle : réévaluation des connaissances par l’expérience pratique
• Méthode démonstrative et active : démonstrations sur modèle anatomique ou stagiaire volontaire, suivies de mise en application en binômes
• Méthode expositive : apports théoriques structurés et basés sur des données scientifiques

Le cadre de formation respecte scrupuleusement les recommandations déontologiques du CNO (avis 2019-03), avec obligation de consentement préalable pour toute pratique impliquant un toucher pelvien, et possibilité d’alternative par simulation anatomique.

🧪 Évaluation des acquis

L’évaluation se déroule tout au long de la formation via :

• QCM de positionnement en amont
• Évaluation formative continue (pratique et théorique)
• Questionnaire de satisfaction en fin de session