Favoriser l’autonomie chez le senior déficient visuel

🎯 Objectifs et axes de la formation

La formation vise à mieux comprendre la basse vision, à repérer précocement ses conséquences sur l’autonomie et à optimiser l’accompagnement des personnes, en particulier des séniors.

• Comprendre la déficience visuelle et ses conséquences fonctionnelles et psychologiques
• Repérer précocement la perte d’autonomie liée à la basse vision
• Identifier les risques et répercussions sur la qualité de vie
• Impliquer les seniors dans le maintien de leur indépendance
• Optimiser le potentiel visuel restant
• Savoir utiliser et proposer le matériel de compensation adapté
• Renforcer la coordination avec les acteurs du territoire

📚 Bases théoriques sur la basse vision

Acquisition des connaissances fondamentales nécessaires à la compréhension de la basse vision.

• Présentation de la basse vision
• Épidémiologie : fréquence, populations concernées, enjeux de santé publique
• Principales pathologies responsables de basse vision
• Conséquences fonctionnelles : impact sur les activités de la vie quotidienne
• Conséquences psychologiques : retentissement émotionnel et adaptation

💡 Repérage précoce et perte d’autonomie

Développement des compétences de dépistage et d’alerte face à la perte d’autonomie induite par la déficience visuelle.

• Repérage précoce de la perte d’autonomie liée à la basse vision
• Observation des difficultés dans les activités de la vie quotidienne
• Identification des situations à risque nécessitant une orientation ou un accompagnement renforcé

🧠 Risques, adaptation psychologique et qualité de vie

Analyse des répercussions globales de la basse vision sur la personne.

• Identification des risques de la basse vision
• Impacts sur les processus d’adaptation psychologique
• Répercussions sur la qualité de vie : autonomie, participation sociale, bien-être

👵👴 Implication des séniors et maintien de l’indépendance

Approche centrée sur la personne pour renforcer son pouvoir d’agir.

• Impliquer les séniors dans le maintien de leur indépendance
• Prendre en compte leurs compétences propres
• Respecter et intégrer leurs habitudes de vie dans les propositions d’aménagement

👁️ Optimisation du potentiel visuel et aides techniques

Exploration des moyens permettant de maximiser l’usage de la vision restante et de compenser les déficiences.

• Stratégies d’optimisation du potentiel visuel restant

🔧 Utilisation du matériel de compensation

• Matériel optique : aides visuelles grossissantes, systèmes optiques
• Matériel électronique
• Matériel informatique
• Matériel vocal : dispositifs de lecture ou d’assistance vocale

🤝 Ouverture et coordination avec les acteurs du territoire

Renforcement du travail en réseau autour de la personne en situation de basse vision.

• Ouverture vers les acteurs du territoire impliqués dans le parcours de soins et d’accompagnement
• Coordination avec les structures sanitaires, médico-sociales et sociales
• Articulation des interventions pour un accompagnement global

🛠️ Méthodes pédagogiques

La formation alterne en permanence apports théoriques et temps pratiques pour faciliter l’appropriation des contenus. 📚💡

• Cours en salle avec supports multimédias
• Mises en situation pratiques : exercices concrets, simulations, échanges autour de cas
• Audits pré et post formation pour objectiver l’évolution des pratiques

📏 Évaluation des acquis et suivi pédagogique

Un dispositif complet permet de suivre l’évolution des connaissances et la satisfaction des participants.

• Questionnaire pré-formation : recueil des connaissances initiales et des attentes
• Questionnaire post-formation d’évaluation des acquis
• Questionnaire de satisfaction à chaud
• Questionnaire à froid : évaluation de l’impact de la formation après un délai

✅ Suivi administratif et traçabilité

• Feuille d’émargement
• Attestation de présence délivrée à l’issue de la formation

👥 Encadrement pluridisciplinaire

La formation est animée par une équipe pluridisciplinaire afin de croiser les regards et les expertises. 🔬

• Ophtalmologiste
• Orthoptiste
• Ergothérapeute
• Psychomotricien
• Psychologue
• Assistante sociale