Rééducation du syndrome d’hyperventilation en pratique

Formation en rééducation du syndrome d’hyperventilation : évaluation, techniques respiratoires et approche interdisciplinaire

🫁 Une formation dédiée à la prise en charge du syndrome d’hyperventilation (SHV)

Le syndrome d’hyperventilation (SHV) concerne une proportion significative de patients en médecine générale et reste souvent méconnu dans les pratiques cliniques. Il se manifeste par une ventilation inadaptée aux besoins métaboliques, parfois associée à d’autres pathologies respiratoires comme l’asthme ou le COVID long. Cette formation approfondie permet aux professionnels de santé d’acquérir des compétences spécifiques en rééducation respiratoire, centrées sur l’analyse du comportement ventilatoire et la normalisation du schéma respiratoire.

🔬 Contenu scientifique et pratique ancré dans la réalité clinique

Cette formation alterne apports théoriques rigoureux et ateliers pratiques ciblés, permettant aux participants de développer une démarche clinique reproductible. Le programme inclut :

• Les bases physiopathologiques des dysfonctions ventilatoires,
• L’usage d’outils validés : questionnaire de Nijmegen, questionnaire SHAPE, tests d’apnée, épreuves fonctionnelles respiratoires,
• L’analyse de cas cliniques complexes,
• L’adaptation des techniques de rééducation à l’effort, au sport de haut niveau et aux contextes particuliers comme le COVID long.

🧘‍♀️ Techniques respiratoires spécifiques enseignées

Les participants expérimenteront des techniques ciblées de normalisation du comportement ventilatoire, notamment :

• Respiration naso-nasale contrôlée,
• Respiration abdomino-diaphragmatique,
• Hypoventilation volontaire inspirée des approches neuro-comportementales,
• Techniques de régulation ventilatoire en situation d’effort ou de stress cognitif.

🤝 Une approche interdisciplinaire et centrée sur le patient

La formation insiste sur l’importance d’une prise en charge pluridisciplinaire, en intégrant les apports des approches cognitives, motivationnelles et éducatives. Le partage des données de bilan entre professionnels de santé est également abordé, pour garantir une continuité et une cohérence dans la prise en charge du SHV.

🧪 Méthodes pédagogiques actives et immersives

L’apprentissage repose sur des méthodes variées : présentations théoriques illustrées, ateliers pratiques encadrés, études de cas, et échanges entre pairs. L’évaluation des acquis est intégrée tout au long du parcours, avec des démonstrations, des mises en situation et des temps d’auto-évaluation.

Pourquoi suivre cette formation ?

• Approfondir ses compétences en rééducation respiratoire spécialisée,
• Disposer d’outils concrets pour évaluer et traiter le SHV en cabinet ou en structure,
• Intégrer des pratiques fondées sur les preuves et sur l’analyse du comportement ventilatoire,
• Répondre aux besoins spécifiques de patients complexes, sportifs ou atteints de comorbidités.