Lieu Toulouse
Montant 500€
Durée 2 jours - 14h
Format Présentiel

Objectif pédagogique de la formation

🧠 Comprendre les grandes étapes du développement et des compétences du nourrisson et du jeune enfant à la lumière des apports actuels des neurosciences
💬 Adopter une posture professionnelle ajustée d’adulte et de thérapeute, et savoir installer un cadre sécurisant, contenant et bienveillant
🏋️‍♀️ Intégrer le yoga sous forme de jeux et de mises en mouvement ludiques dans l’activité physique de l’enfant
💪 Maîtriser les postures de base du yoga adaptées à l’enfant, ainsi que les enchaînements (« complexes ») et les pratiques en duo
🎯 Animer et structurer des ateliers de yoga individuels, en groupe ou en format parents/enfants pour des enfants de 9 mois à 10 ans
⚙️ Utiliser le yoga comme support de médiation dans la relation individuelle avec l’enfant
🧩 Accompagner l’enfant dans l’identification, l’expression et la régulation de ses émotions au cours des séances

Détails de la formation

🧠 Module 1 : Développement de l’enfant, neurosciences et cadre bienveillant

Ce module pose les bases théoriques nécessaires pour adapter le yoga au développement de l’enfant et installer une posture professionnelle ajustée. 💡

  • Analyse des pratiques et attentes des participants
    • Échanges autour des expériences de chacun avec les enfants et le yoga
    • Identification des besoins pour orienter les mises en pratique
  • Développement sensoriel de la naissance à 6 ans
    • Étapes-clés de la construction sensorielle (toucher, vue, audition, proprioception…)
    • Repères chronologiques du développement psychomoteur et sensoriel
    • Adaptation du yoga aux différentes étapes de développement
  • Apports des neurosciences dans la compréhension de l’enfant
    • Notions d’empathie, de bienveillance et de sécurité affective
    • Impact de la relation adulte/enfant sur la construction du cerveau
    • Lien entre neurosciences, gestion du stress et apports du yoga
  • Positionnement professionnel et cadre bienveillant
    • Posture de l’adulte / du thérapeute durant l’atelier de yoga
    • Installation d’un cadre contenant, ludique et sécurisant
    • Respect du rythme, des limites et du consentement de l’enfant
  • L’enfant, le jeu et les écrans
    • Typologie des jeux de l’enfant et liens avec la pratique du yoga
    • Comment utiliser le jeu comme support des postures et des routines
    • Réflexion sur l’impact des écrans sur l’attention, le mouvement et la disponibilité corporelle
  • L’enfant et le sport
    • Bienfaits de l’activité physique sur le développement global
    • Recommandations d’activité physique pour les enfants
    • Place spécifique du yoga parmi les pratiques corporelles
  • Lien entre développement, empathie, jeu et yoga
    • Articulation entre besoins développementaux et propositions de yoga
    • Conséquences pour la pédagogie des ateliers
    • Premiers outils pour accompagner la gestion des émotions par le corps et la respiration

🤸‍♀️ Module 2 : Postures, routines et supports de yoga pour enfants

Ce module est centré sur la pratique : découverte, expérimentation et structuration du yoga adapté aux enfants. ✅

  • Les postures de base du yoga pour enfants
    • Présentation et expérimentation guidée des postures fondamentales
    • Adaptations selon l’âge, les capacités motrices et la fatigabilité
    • Exploration des évolutions possibles de ces postures
  • Les postures complexes et les postures de transition
    • Approfondissement progressif des postures plus exigeantes
    • Travail des transitions entre les postures pour construire des enchaînements fluides
  • Créer une routine yoga
    • Construction d’une routine simple adaptée aux jeunes enfants
    • Organisation d’une séance : temps d’accueil, mise en mouvement, recentrage, retour au calme
    • Présentation et dynamisation de la routine en groupe (posture du guidage, voix, rythme)
  • Routines types
    • Découverte et pratique de trois routines types (par exemple : retour au calme, énergie, concentration)
    • Reproduction individuelle des routines pour s’approprier la trame
    • Adaptation de ces routines selon l’âge et le contexte (crèche, école, soin…)
  • La “valise yoga” : supports et outils 🧰
    • Utilisation de cartes yoga, affiches de postures, polycopiés et supports visuels
    • Choisir et adapter les outils aux capacités des enfants (langage, attention, motricité)
    • Faire évoluer les moments yoga au fil du temps : progression, nouveauté, maintien de la motivation

👧🧒 Module 3 : Conception, animation et médiation des ateliers de yoga

Ce module permet de transposer les acquis dans des ateliers concrets, adaptés à différents publics d’enfants. 🎨

  • Conception d’un atelier de yoga
    • Définition des objectifs de séance (motricité, attention, émotions, lien parent-enfant…)
    • Choix et organisation des postures, jeux et temps de retour au calme
    • Mise en pratique : construction et animation d’un atelier complet
  • Ateliers de yoga pour les plus grands
    • Spécificités des enfants plus âgés (jusqu’à 10 ans) : besoins, ressources, limites
    • Adaptation du contenu, du langage, du rythme et des défis proposés
    • Introduction progressive de postures plus complexes et de duos
  • Différents formats d’ateliers
    • Animation d’ateliers individuels : observation fine, ajustements personnalisés
    • Animation d’ateliers collectifs : dynamique de groupe, gestion de l’attention et de l’espace
    • Animation d’ateliers parent/enfant : postures en duo, renforcement du lien, co-régulation émotionnelle
  • Yoga comme médiation individuelle professionnelle 🔍
    • Utiliser le yoga comme outil de médiation dans le cadre d’un accompagnement individualisé
    • Choisir des postures et exercices en fonction des besoins spécifiques (anxiété, agitation, inhibition…)
    • Intégration du yoga dans le projet global de l’enfant (éducatif, thérapeutique, pédagogique)
  • Accompagnement de la gestion des émotions
    • Identifier et nommer les émotions avec l’enfant à partir des situations de pratique
    • Mobiliser postures, respiration et jeux pour apaiser, canaliser ou dynamiser
    • Favoriser l’autonomie de l’enfant dans l’utilisation de quelques outils simples de régulation

✅ Modalités d’évaluation des acquis

L’évaluation est continue et croisée afin de mesurer la progression des participants et l’atteinte des objectifs pédagogiques.

  • Évaluation diagnostique :
    • Quiz en début de formation pour repérer les connaissances initiales sur le développement de l’enfant et le yoga
  • Évaluation formative et sommative :
    • Quiz en fin de formation pour mesurer l’atteinte des objectifs pédagogiques
    • QCM et échanges pour vérifier l’appropriation des techniques et concepts
  • Évaluation de la satisfaction :
    • Questionnaire de satisfaction à chaud en fin de formation
  • Évaluation à distance 🔁 :
    • Évaluation à froid environ 6 mois après la formation pour mesurer l’impact réel sur la pratique professionnelle

🔬 Suivi des apprentissages tout au long de la formation

Le suivi est continu afin de soutenir l’intégration des compétences et d’ajuster la pédagogie au groupe.

  • Mises en situation régulières pour consolider les techniques de yoga avec et sans enfants
  • Questionnaires et retours oraux pour identifier les points à renforcer
  • Échanges collectifs autour des difficultés rencontrées et des pistes d’adaptation sur le terrain

📚 Méthodes pédagogiques

La formation alterne apports théoriques, démonstrations et mises en pratique afin de favoriser l’appropriation des contenus.

  • Manuel de formation individuel pour faciliter la mémorisation et le réinvestissement sur le terrain
  • Supports visuels : utilisation de photos et vidéos illustrant les postures et les ateliers
  • Mises en situation concrètes et jeux de rôles pour expérimenter les postures, routines et postures de guidance auprès de l’enfant

Pré-requis pour cette formation

Aucun pré-requis
Aucun pré-requis n'est nécessaire pour cette formation.
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Organisme de formation

Formations Forestier
Formations Forestier Formations Forestier Fiche organisme

Formateur

Formateur Laure BEJUY
Spécialités
Bientôt ses compétences
Fiche formateur

Lieu

Editions ERES, 33 avenue Marcel Dassault
31500 Toulouse
Occitanie
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